《綜合問題解決模式——DOE實驗設計整合實戰應用》是丁遠主講的熱門培訓課程...
本課程站在學員視角,以輕松愉快的氛圍,采用了密集的模塊化案例和“加速奔跑”的授課模式,拒絕枯燥,拒絕學術化,同時對學員隨機提出的問題和需求予以充分的尊重,可隨時采用插入式的實例模塊來快速解答。
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課綱下載:《綜合問題解決模式——DOE實驗設計整合實戰應用》(丁遠).doc 培訓關鍵詞:DOE課程,綜合問題解決課程,DOE實驗設計課程,質量工程師課程,質量管理課程
2013年10月25-26日 深圳 |
參加對象:工程部門人員(特別是IE)、工程經理、工程技術骨干、質量經理、質量工程師
培訓講師:丁遠
課程費用:3800元/人 (含講義,培訓,茶點,發票,證明書)
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●課程簡介: DOE實驗設計在產品誕生的整個過程中扮演了非常重要的角色,它是提高產品質量,改善工藝流程,優化設計的重要工具。通過兩天的課程,將通過對產品生成的各階段的DOE應用,學習判別與選擇不同的實驗設計工具,解決相應的問題,同時相關人員了解DOE在自己工作中可以幫到什么。通過我們六年的授課實踐和不斷研究,采用邏輯上的重整和合并,在兩天的課程之內,將田口、經典和謝寧三種風格的DOE結合起來,不但是完全可以的,而且能保證內容上的翔實,困惑的解除,有助于快速掌握和靈活應用。對DOE的整合是通過貫穿始終的產品誕生路徑、質量與可靠性風險的線索,它是本課程的獨家內容,會為學員帶來特別的增值價值。此外,課程提供持續的支持服務和交流活動,學員在課后應用中的問題,老師將提供持續的解答和輔導,很多學員都已經成為我們多年的朋友。 今天,DOE這個詞給很多工程人員帶來了困擾,很多誤區由此而生:它是做6sigma才需要的。它需要深入的統計數學基礎,掌握起來非常困難,即使掌握了,距離解決問題也很遠它能最終解決一切問題,但是耗費的周期很長如果沒有其他部門的配合,發起部門就無法將試驗設計做到有結果。。。。。。。這些都是我們在看書,聽講座,參加研討會之后產生的感覺。
我們耗費了很多時間去學習DOE,也許發現總是沒有耐心學下去,而公司產品中的問題卻依然存在,困擾我們的問題是如此的長期和頑固,揮之不去:這到底是裝配過程的問題,還是設計問題或供應商來料問題?這到底是不是真正的原因?每個零件都合乎規格和要求,為什么裝到一起就出問題?出廠前從來沒有發現過,怎么到市場上就出現,甚至一開箱就出現?有些問題非常難再現出來,收集足夠的數據用來進行正統的DOE分析也是不現實的,怎么辦?
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