贏在拐點——新任經理角色轉型與定位

【課程背景】毛澤東會打qiang嗎？誰見過毛澤東打qiang？他要打qiang恐怕要打到自己的腳趾頭上。但是毛澤東會運動群眾，會運動干部。管理者是通過調動別人以及其他資源來完成工作，你下屬的成功決定你的成功！——任正非，在一次華為總裁辦公會上新任管理者常面臨的挑戰：1、不能清晰地理解經理人角色2、缺乏系統化管理概念3、不知道如何開始管理工作4、溝通，沖突處理，協調資源等基本管理能力缺乏5、難以有效管理優秀技術專家組成的下級團隊 【課程收益】1、通過一系列符合個人成長方式的理念和工具加速新任管理者轉型2、避免新經理容易陷入的轉型誤區3、完成“管理自己”向“管理他人”轉變4、完成“關注技能”向“關注人性”轉變5、完成“通過自己創造價值”向“通過他人創造價值轉變”6、學會讀懂下屬，認識到人性的豐富7、掌握溝通、輔導、激勵等管理技能8、掌握基礎授權、檢查和負面反饋的技 【課程特點】1、完成4個情景體驗、5個討論題、6個案例分析；2、分組討論，訓練為主，互動式教學，真實案例分析，大量課后作業題；3、既有體驗活動、案例分析；又有搶答、角色扮演；還有現場演練，熱烈的課堂氛圍；4、將管理情景融入培訓現場：   不僅關注理論學習，而且重視實際運用   不僅課前調研評估，而且課后輔導跟進   不僅提升管理技能，而且評估學員的管理潛質 【三大轉變】 【課程大綱】第一部分：角色轉型與定位1、管理者成長軌跡2、天生短腿的中國管理者3、管理者成長的客觀規律4、理念的轉變5、時間分配的轉變6、工作技能的轉變第二部分：理念的轉變1、適應新角色   成為一名管理者意味著什么？   對管理的一些常見誤解   避免典型錯誤.....[查看詳細課綱]