新舊QC七大工具

主題/目標 講　師 學　員 第一天9：00-16:30 課程導入 QC手法的起源 自我介紹/分組 QC手法在問題解決中的地位與應用 培訓目標及要求 問題提出與團隊組建 舊QC七大手法 舊QC七大手法圖形簡述 簡述使用經驗 檢查表 檢查表概述 何謂檢查表 思考，練習，提問與回答老師問題 引導學員回憶工作中使用該工具的情況 檢查表的類型 檢查表的作用 檢查表應用 檢查表的制作步驟與要點 檢查表的應用領域 案例研究 提問和其他可應用領域擴散引導 層別法 層別法概述 何謂層別法 練習，提問與回答老師問題 層別法的作用 層別法應用 層別法的應用步驟與主要要點 層別法的應用示圖 實際案例示范 應用注意事項 散布圖 散布圖概述 何謂散布圖 練習，提問與回答老師問題 散布圖的作用 幾種常見的散布圖 散布圖應用 散布圖的繪制（結合EXCEL） 巧用散布圖確定問題要因（辯讀） 案例研究/演練 柏拉圖 柏拉圖概述 何謂柏拉圖/發展歷史 練習，提問與回答老師問題 柏拉圖與二八大法則 柏拉圖應用 如何應用柏拉圖聚焦問題 柏拉圖制作要點與注意事項（結合excel） 案例演練 效用講解和注意事項解說 直方圖 直方圖概述 何謂直方圖 練習，提問與回答老師問題 直方圖的作用 檢查表應用 直方圖的.....[查看詳細課綱]