國際職業培訓師認證班-中級班

【流程】申請——培訓——考試（現場考試+課后作業）——頒證認證費：每級認證費1500元 課程分三階段完成，每階段課程為2天本課程常年滾動開課，凡報名參加學員，均可享受免費復訓一次。 課程前言    很多時候，我們有很豐富實戰經驗，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時候，我們接到課題便想當然整出了課程，可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。完美源于設計，喬布斯專注于設計追求終成就了蘋果的轟動全球，同時也成就了自己。同理，精彩課程也必須經受完美設計。那么，我們應該遵循何種設計理念與邏輯；遵照何種設計程序與方法，來實現完美？我們該如何來回答培訓與不培訓，培訓什么與不培訓什么的問題呢？我們該如何設計我們的課程大綱與內容？本課程是有志于提升自己課程設計與開發能力人士的一本實戰性指導手冊。 課程收獲 運用問題分析技術，學員能判斷哪些績效問題應該用培訓去解決運用破題技術，學員能迅速破解課程主題運用任務分析3利器，學員能迅速得出課程教學任務通過目標分析，學員能界定、編制培訓目標運用內容設計指導圖，學員應能夠設計一門課程的內容使用素材編輯方法，學員能開發一門課程的案例教材 課程特色 課程用大量視頻讓學員身臨其境，從直觀體驗中體悟與建構；大量實操案例與演練，讓學員從做中學、練中學，結構知識、固化技能；課程間斷性的輔以一些測試，使學員了解自己、檢測不足；精彩的討論、點評與互動式的體驗，系統性闡述了培訓師所必備的初級能力（演繹力與說服力）。   課程大綱 第一天：培訓師破題力 一、辨別：培訓師心智模式突破1、情景模擬：培訓部的一份授課邀請函2、課題管理陷阱：經常致使培訓師砸課的心智模式3、問題分析與解決9問思維模型：有效課題解構與課程建構的心智模式4、案例：信息部的培訓需求，是不是培訓問題？5、培訓師培訓問題判別的模型與工具 二.....[查看詳細課綱]